Негосударственная образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного образования взрослых
«Учебно-консультационный центр «Мастер-класс»
(Образовательная лицензия № 1565 от 17 июля 2014 г.)

Продавец продовольственных товаров

Продавец продовольственных товаров

Продавец продовольственных товаров (2)

ПРАВИЛА ПРОДАЖИ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ТОВАРОВ

Автор: Елена 27.02.2013 11:58

ПРАВИЛА

ПРОДАЖИ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ТОВАРОВ

I. Общие положения

1. Настоящие Правила разработаны в соответствии с Законом Российской Федерации "О защите прав потребителей" и регулируют отношения между покупателями и продавцами при продаже отдельных видов продовольственных и непродовольственных товаров.

2. Под покупателем понимается гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо заказывающий, приобретающий или использующий товары исключительно для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности.

(в ред. Постановления Правительства РФ от 06.02.2002 N 81)

Под продавцом понимается организация независимо от организационно-правовой формы, а также индивидуальный предприниматель, осуществляющие продажу товаров по договору розничной купли-продажи (далее именуется - договор).

3. Режим работы продавца - государственной или муниципальной организации устанавливается по решению соответствующих органов исполнительной власти или органов местного самоуправления.

Режим работы продавца - организации иной организационно-правовой формы, а также индивидуального предпринимателя устанавливается ими самостоятельно.

В случае временного приостановления своей деятельности (для проведения плановых санитарных дней, ремонта и в других случаях) продавец обязан своевременно предоставить покупателю информацию о дате и сроках приостановления деятельности.

ОСТ 9 ПО 02.34.3 - 2002 Стандарт РФ

Автор: Елена 27.02.2013 11:58

СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ОБРАЗОВАНИЕ: НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПРОФЕССИЯ: ПРОДАВЕЦ, КОНТРОЛЕР-КАССИР

ОСТ 9 ПО 02.34.3 - 2002

Издание официальное

СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Стандарт начального профессионального образования Российской Федерации по профессии “Продавец, контролер-кассир” (федеральный компонент) разработан в соответствии  с Перечнем профессий начального профессионального образования, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 08.12.1999г. № 1362, и включает документы:

а) профессиональную характеристику;

б) федеральный компонент содержания образования.

Содержание общепрофессионального (отраслевого цикла) представляется стандартизированным блоком по предмету “Экономика отрасли и предприятия”.

Содержание общеобразовательной подготовки при освоении профессии начального профессионального образования  определяется федеральным компонентом среднего (полного) общего образования.

Профессиональная характеристика отражает содержательные  параметры в виде  практических и теоретических основ деятельности.

В структуре федерального компонента содержания общепрофессионального и профессионального циклов выделены блоки учебного материала, предметные области и учебные элементы с указанием определенных уровней их усвоения.

Названия учебных элементов в стандарте указывают на конкретное    содержание деятельности, которое должен освоить выпускник в результате обучения. Соотношение теоретического и практического обучения определяется учебно-программной  документацией.

Стандарт начального  профессионального образования предусматривает использование следующих уровней усвоения:

1 уровень - узнавание изученных ранее объектов,  свойств, процессов и выполнение профессиональной деятельности с опорой (подсказкой);

2 уровень -  самостоятельное  выполнение  (по  памяти)  типовой деятельности;

3 уровень - создание и выполнение алгоритма нетиповой деятельности.

При изложении  федерального  компонента принят следующий порядок:

- названия блоков  пишутся  заглавными  буквами и имеют сквозную нумерацию;

- название предметных областей внутри блоков выделены прописными буквами, номер предметной области содержит номер блока и порядковый номер области внутри блока;

- номер основного обобщающего учебного элемента включает номер предметной области и порядковый номер данного элемента;

- узловые учебные элементы перечисляются с красной строки после основного обобщающего учебного элемента, к которому они относятся;

- для ряда учебных элементов и некоторых предметных областей выделены характеризующие их признаки, которые следуют после двоеточия за названием предметной области или учебного элемента;

- признаки основного обобщающего учебного элемента или  предметной области  относятся  ко  всем  входящим  в них нижерасположенным учебным элементам;

- для учебных элементов,  после которых уровень усвоения не указан, подразумевается первый уровень;

- уровень усвоения,  отличный  от  первого  уровня,  указывается в круглых скобках непосредственно за учебным элементом или  признаком и относится только к нему.

Рабочие учебные планы и программы для организации обучения разрабатываются образовательными  учреждениями  начального профессионального образования на основе Модели учебного плана (ОСТ 9 ПО 01.03-93), настоящего стандарта на профессию и с учетом примерной учебно-программной документации, разработанной Институтом развития профессионального образования Министерства образования Российской Федерации, а также национально-региональных условий.

Стандарт начального профессионального образования имеет межведомственный характер, распространяется на все формы подготовки по данной профессии как в государственных, так и негосударственных образовательных учреждениях и имеет юридическую силу во всех субъектах Российской  Федерации.

Реклама


Счетчики

Рейтинг@Mail.ru Яндекс.Метрика

Поиск

Авторизация

Чат

Вкл/Выкл Звук Смайлы История Помощь Kide Chat

Последнее сообщение 5 дней назад

17:39-- Гость_8580: Ваши телефоны не отвечают...Когда следующий набор на монтажника,и будет ли вообще?
17:37-- Гость_8580: Вы еще работаете?Не ликвидировались?
5:12-- сотрудник: курсы, разные, начинаются в разное время, узнавать по телефону - 2-43-41, удостоверения и прочие удостоверяющие документы зависят от вида обучения.
13:50-- Гость_6981: следущие курсы когда? и получается ли удостоверение после курсов?
11:44-- сотрудник: возможность оплаты картой есть
14:31-- Гость_4574: карты принимаете?
5:28-- admin: бывают, дата проведения обычно зависит от наполняемости групп, более подробно по телефону (34675)2-43-41
5:29-- Гость_7678: А когда будет набор на курс маникюра? А курсы парикмахеров у вас бывают? (?)
11:02-- admin: какие именно? вроде все материалы доступны для скачивания и так
9:56-- Гость_1685: здравствуйте. можно ли скачать на вашем сайте лекционные материал для рабочих специальностей?
12:07-- admin: По вопросам актуальных курсов, учебы и сроков звоните по телефону (34675)2-43-41 или +79222472203, здесь я вам могу ответить лишь по работе сайта и о выложенных материалах или подсказать куда обратиться ;)
9:22-- Гость_6765: Здравствуйте! вы проводите курсы по сметному делу?
4:22-- Гость_7047: тест
8:05-- admin: По вопросам учебы и сроков звоните по телефону (34675)2-43-41 или +79222472203, здесь я вам могу подсказать лишь по работе сайта и выложенных материалов или подсказать куда обратиться ;)
7:42-- Maria777: Здравствуйте, подскажите до какого числа принимаются заявления на кадровое делопроизводство и Бухгалтерский учет "с нуля" + 1С Предприятие 8.0?
10:06-- admin: Обновлен прайс на обучение 2014-2015 г, подробности в новостях сайта
16:10-- : Если просто курсы то почему нет? если на специальность, то нет конечно)) Но лучше всё узнавать по телефону
17:52-- : Есть вопрос с 9 класса к вам поступить на программиста можно?
4:55-- admin: будет выдано свидетельство о доп. образовании, подробнее узнайте по телефону 8 (34675) 2-43-41
10:02-- : Скажите пожалуйста, у вас указана профессия "Кадровое делопроизводство" , это все так профессия или просто курс, что будет указаноо в документе об образовании, которое вы выдаете по окончании??
15:58-- �Сергей: «link» нужны ответы на это
10:09-- : НУЖЕН ОТВЕТ НА 9 ВОПРОС ЭКЗАМЕЦЫОНОМУ БИЛЕТУ
2:58-- admin: Я напоминаю всем, что универсальных программ не бывает, на сайте выложены лишь для примера и обучения, а для получения индивидуальных обращайтесь по представленным телефонам
2:56-- admin: Ринат, если такая срочность и выложенные билеты не устраивают давно бы уже созвонились и договорились с представителями центра
6:37-- : Нужна программа обучения с экзаменационными билетами по охране труда для изолировщика на термоизоляции
7:46-- Ринат Мансуро: ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ
для аттестации рабочих по профессии
“Стропальщик”
17:33-- : всем привет
7:48-- admin: ответы на что?
17:57-- Ринат манс: у кого есть ответы? куплю или обмняю 89174266070 позвонить!! !!
9:33-- Filippova_E: а вы по рабочей профессии работаете? Если по рабочей - по ваше высшее образование распространяется только на инженерную должность, а по рабочей профессии нужно при повышении разряда (квалификации) обучаться(можно и на рабочем месте) и сдавать экзамен.
19:07-- Евгений : Стоит ли мне здовать экзамен на 5-разряд на работе, если у меня высшее образование?И если нет то это законом где нибудь прописано? (профессия Инженер по проектирования и эксплуатации газонефтепроводов и газонефтехранилищ)
3:21-- Filippova_E: кстати, для получения лицензии МЧС и вступление с СРО необходимо повышать квалификацию специалистов раз в 5 лет. И мы можем в этом помочь. :)
5:57-- admin: :P
3:46-- : :)
6:39-- Filippova_E: разница в деятельности коммерческих и некоммерческих организаций в том, что деятельность коммерческой организации направлена на получение прибыли. А НЕкоммерческая организация все деньги тратит на свое развитие и выполнение своей функции. т. е. заработная плата преподавателей , консультантов , разработку метод. материала, налоги и т.д.
17:20-- : почитайте положение о некоммерческих организациях и увидите, что нам можно, а что нет)) поверьте, нас проверяют намного тщательнее остальных именно из-за "некоммерческого " вида деятельности и не позволили бы нам заниматься чем то противозаконным ))

Kide Shoutbox v0.8.2 RC


Имя:
Сообщение:

:) :( ;) :P :D :| :O :S O.O 8) :_( :-* (!) (?)

Последние комментарии